安徽合肥技师学院
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合肥技师学院机电技术应用专业介绍
信息来源:【安徽合肥技师学院】  加入时间:【2021-5-24】 点击次数:【2242】 【双击滚动窗口】

一、课程设置

课程设置分为基础课、专业课和技能训练三部分。

1、基础课开设:《语文》、《数学》、《物理》、《英语》、《计算机应用基础》、《职业生涯规划》、《心理健康》、《法律常识》、《德育》、《体育》、《安全生产基础知识》、《应用文写作》、《自我管理》等课程。

2、专业基础课开设: 《机械制图》、《电工基础》、《机械基础》、《AutoCAD》、《电子技术基础》等课程。

3、专业技术课开设:《电工仪表与测量》、《电力拖动》、《机械制造工艺》、《金属材料与热处理》、《极限配合与技术测量》、《金属切削原理与刀具》等课程。

4、技能训练包括钳工工艺与实训、车工工艺与实训、电工电子、电力拖动控制线路、机床电路维修、PLC、机电一体化设备、机床操作、工业机器人应用、CAD实训等。

二、专业基础课

教学科目 教学目标
机械制图 学习机械制图的国家标准,几何作图、投影作图的方法,学会零件图的绘制,装配图的识读。
电工基础 掌握直流电路、交流电路的相关理论及计算方法,了解电、磁的转换及电磁感应定律,学习正弦交流电的表示法及三相交流电的基本概念。
机械基础 熟悉和掌握机械传动、常用机构及轴系零件和液压传动的基本知识、工作原理和应用特点;掌握分析机械工作原理的基本方法;能作简单的有关计算;会查阅有关技术资料和选用标准件。
极限配合与技术测量 了解互换性的基本概念,技术测量的意义,各种公差配合的选择及查表使用,各种常用机械量具、量仪的构造原理和使用方法,掌握长度公差、形位公差及表面粗糙度等各相精度的检测规程。
电力拖动 学习常用低压电器的结构及工作原理,掌握电动机的基本控制电路,学习常用生产机械的电器控制原理。
AutoCAD 掌握CAD的主要功能,能熟练地用CAD绘制二维基本图形并会对选定的对象进行编辑和修改。能为绘制的图形标注尺寸、尺寸公差、几何形状和位置公差。了解CAD的显示控制功能、图层、颜色和线形设置管理功能,图块和外部参照功能。

三、专业课

教学科目 教学目标
金属切削与刀具 金属切削加工基本知识、金属切削刀具基本知识、切削加工的主要规律、切削加工质量与效率、车刀、孔加工刀具、铣刀、拉刀、螺纹刀具、齿轮加工刀具、数控机床用刀具。
机械制造工艺学 学习机械加工精度、加工表面质量的知识,加工工艺过程的制定,掌握典型零件的加工工艺,学习机械装配相关知识。
金属材料与热处理 学习金属的结构与结晶,塑性变形与再结晶,掌握常用金属材料的力学性能和工艺性能。了解常见有色金属及非金属材料的性能。
电工仪表与测量 学习常用仪表的结构及测量原理,掌握电流、电压、电阻、电感、电容、电功率、电能、功率因数等电量的测量。

四、基本技能训练

训练项目 训练内容
钳工技能训练 基本功训练,锉配训练,工件的平面、立体划线训练,找正、借料训练,测量训练等。
电子焊接 练习焊接和一些元器件的识别,通过实训可以让学生更进一步理解巩固电子基础知识和技能,培养学生认识元器件以及焊接和组装的能力,加强对电子工艺流程的理解熟悉。
机床维修电路 该课程实践性较强,适合采用一体化教学模式组织教学,这样可以更好地培养学生的综合职业能力,从而使学生较扎实地掌握机床电路的识图能力、机床故障的分析判断能力和故障排除能力。分别从普通车床、铣床、钻床、镗床、磨床、数控车、数控铣床等设备进行实训操作。
机电一体化 该实训要求学生能熟练掌握及开发运用PLC、变频器、触摸屏、传感器检测、气动执行控制、机械设计装配调试等技术。应用基础知识解决自动化控制的能力。
机床操作 让学生学习普通机床、数控机床安全操作、日常维护、机床操作、轴类零件加工、成型面的加工、子程序的调用与刀尖圆弧半径补偿、典型螺纹加工到宏程序的应用等知识。
CAD实训 上机练习使学生掌握绘制工程图的基本方法和基础技巧能独立的绘制各种工程图同时深入的了解 AutoCAD 绘制工程图的主要功能、方法和技巧从而达到融会贯通、灵活运用的目的。
实训课的目的:
1、培养绘制和阅读简单机械图样的基本能力。
2、掌握环境设置的方法。
3、熟练 AutoCAD 的二维绘图功能。
4、掌握二维图形的绘制、编辑及尺寸标注。
5、掌握图块的建立与使用、掌握设计中心的使用。
工业现场机器人实训 通过本设备实训,可掌握工业机器人运行轨迹操纵,程序数据及其设定,以及机器人I/O的控制与通讯,应用工作站的系统集成等技能。

合肥技师学院机电一体化专业实训中心


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